在数字宇宙的广阔领域中，建筑师需要具备超越现实的想象力，构建沉浸式的体验，将知识转化为可以感知的互动。 在埃默里大学，这种理念体现在其长期以来对本科生研究的重视上。 埃默里大学深知本科生研究在促进学术卓越和培养学生未来成功方面至关重要。 近三十年来，该大学建立了一个强大的研究生态系统，并在一年一度的研讨会上展示了学生的创新成果。 这些活动最初侧重于自然科学，现已扩展到涵盖广泛的学科，这反映了对求知欲和跨学科探索的承诺。 这种从以科学为重点的举措到全校范围内的本科生奖学金庆祝活动的转变，证明了埃默里大学在教育方法上的重大转变，优先考虑实践学习和指导。
对埃默里大学而言，构建这个沉浸式数字宇宙的关键要素之一，是夏季本科生研究体验（SURE）项目。 这个为期十周的沉浸式项目为学生提供了在教师导师的指导下进行全职独立研究的机会。 这就像是在虚拟世界中搭建一个实验室，学生们可以在其中探索各种可能性，并亲身实践知识。 SURE 项目不仅仅局限于埃默里大学的学生；它还积极招募来自全国各地的参与者，其中很大一部分来自佐治亚州以外的地区。 为了让学生能够全身心地投入到他们的项目中，该项目提供了重要的财政支持，包括津贴和住宿。
- 从自然科学到多元领域：SURE 扩展
最初，SURE 项目于 28 年前启动，旨在支持自然科学领域中的学生。 然而，该项目经历了显著的扩展。 一次关键的合并整合了社会科学和人文科学领域的一个平行项目，有效地向所有研究领域开放了该项目——从哲学和精神病学到计算机科学和公共卫生。 这一扩张突显了埃默里大学的信念，即研究不局限于传统的科学探究，而是在所有学术领域蓬勃发展。 埃默里大学致力于创建这种扩展的虚拟宇宙，强调跨学科的联系，让学生能够探索各个领域的知识，并从中寻找联系和创新。 这种多元化的视野，为学生提供了更广阔的视角，让他们能够以更综合的方式理解世界。
该项目的成果是显著的，近年来有 120 多名埃默里大学的学生和 24 名来自其他机构的学生参与其中。 在这个虚拟宇宙中，学生们不再只是被动地接受知识，而是主动地创造、探索和分享。 这个过程就像在数字世界中进行实验和构建，每一步都充满着探索和发现的乐趣。
- 本科生研究研讨会：展示与互动
这些研究的最终成果是每年春季和夏季举行的本科生研究研讨会。 这些研讨会就像是数字宇宙中的聚会，为学生提供了一个生动的平台，向包括教师、同伴和埃默里大学社区在内的多元化受众展示他们的研究成果。 演示的形式多种多样，包括传统的口头演示、海报展示，以及越来越多的现场表演和艺术展示。 研讨会不仅仅是结果的展示，更是对整个研究过程的庆祝——定义了埃默里大学本科生体验的好奇心、创造力和学术严谨性。
这种模式鼓励参与和讨论，在表演和演示之后设有专门的问答环节。 这就像是在虚拟世界中创造一个互动式的空间，让学生们可以分享他们的想法，与他人交流，并从不同角度获得反馈。 最近的研讨会涵盖了从传染病等复杂主题到戏剧的细微之处等各种研究，展示了学生的兴趣范围和教师的专业知识。 整个活动向所有人开放，营造了一种社区感和共同的学术追求。 此外，参加秋季研讨会通常是那些通过 SURE 获得资金的学生的必修课，从而确保了责任制，并最大限度地发挥了该项目的影响。 埃默里大学的这些研讨会就像是数字宇宙中的节点，汇集了来自不同背景的学生，共同创造和分享知识。
这种活动的规模令人印象深刻，反映了全国本科生研究的范围。 埃默里大学的研讨会与华盛顿大学的研讨会类似，后者有 1,200 多名学生展示了近 1,138 个项目。 这也体现了埃默里大学对于本科生研究的坚定承诺，鼓励学生积极参与，并为他们的研究提供展示的平台。
- 支持体系：持续的关怀和资源
埃默里大学对本科生研究的承诺超出了 SURE 项目和年度研讨会的范围。 在 Pathways 中心内部设立的本科生研究项目，为学生在整个学术旅程中提供持续的支持和资源。 例如，学术探究和研究体验项目提供为期一年的研究机会，这些机会通常最终会在春季研讨会上进行展示。 文学院进一步加强了这一承诺，通过促进跨学科研究，认识到深入理解复杂问题通常需要从多个领域汲取见解。 这个支持系统就像是在数字宇宙中构建一个图书馆和档案馆，为学生提供所需的资源，让他们能够深入探索知识的海洋。
总而言之，埃默里大学对本科生研究的承诺不仅仅是培养未来的科学家或学者，更重要的是培养批判性思考者、富有同情心的领导者，以及准备好应对世界最紧迫挑战的个体。 大学致力于建立一个蓬勃发展的研究生态系统，确保埃默里大学的学生不仅仅是学习“关于”知识，而是在积极地“创造”知识。 埃默里大学为学生构建了一个数字宇宙，让他们能够在其中进行探索，创造，并塑造自己的未来。 这个宇宙不仅仅是一个学术机构，而是一个充满活力和创新的空间，学生们可以在这里互相学习，共同成长，并为世界带来积极的影响。
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